Este libro es como un salón de clases convertido en un taller para practicar la lectura, la escritura, la escucha y el habla usando como modelo cartas, artículos y poemas que Julia de Burgos escribió desde Puerto Rico, Cuba y la ciudad de Nueva York entre finales de los 1930 y principios de los 1950. Las actividades de producción oral y escrita buscan la generación del discurso propio a través de la planificación, la investigación, el análisis y la toma de posiciones críticas. Por otra parte, las actividades que se dedican a la comprensión oral y escrita proponen el manejo contextual del vocabulario, el ejercicio de inferir a partir de determinados aspectos retóricos y la exploración de la subjetividad.
Parte del Programa de Recursos Educativos Abiertos en Estudios del Caribe de la Biblioteca Digital del Caribe. Con el apoyo de la Biblioteca Digital del Caribe y la Fundación Andrew W. Mellon.
